"A natureza é o único livro que oferece um conteúdo valioso em todas as suas folhas." (Goethe)

2008-12-04


O Monte de Santa Helena

Localização geográfica
Sudoeste do estado norte-americano de Washington

Tipo de vulcão / vulcanismo


Vulcão composto ou StratovolcanoCaracterísticas: Lava mais viscosa; muito explosivo; grande emissão de lava da abertura centralÉ um vulcão activo.

Contexto tectónico


O Monte de Santa Helena e as montanhas vizinhas, inserem-se na Cordilheira Vulcânica das Cascatas, situada no noroeste dos Estados Unidos.
Nesta região, o contacto convergente entre a placa Juan de Fuca, progressivamente sobreposta pela placa Norte Americana, gera uma zona de subducção responsável pelo aparecimento deste grupo de vulcões assimComo a maioria dos vulcões terrestres, o vulcão do Monte de Santa Helena, teve a sua origemnos limites convergentes (ou destrutivos) das placas tectónicas, onde a crosta oceânica, devidoà sua maior densidade, mergulha sob a crosta continental, formando uma zona de subducção.
Historial de actividade vulcânica:
  • Após 127 anos de inactividade o vulcão entrou violentamente em erupção no dia 18 de Maio de 1980, às 8.30 horas, matando 57 pessoas.Após um tremor de 5,1 na escala Richter, o lado norte do monte entrou em violenta erupção provocando danos ambientais numa área de 550 Km2.
  • A cinza emanada da erupção provocou problemas respiratórios nos habitantes até a distância de 1500 km do vulcão.
  • Em Setembro de 2004, a montanha começou a mexer e ganhar vida novamente, com erupções que levaram cinzas a quilómetros de distância nas Cascades.

Curiosidades

  • A erupção do Monte de St.Helena em 1980, foi uma das maiores erupções gravadas na América do Norte;
  • Com o resultado desta explosão a altura da cratera do vulcão diminui cerca de 400 metros, passou de 2.950 para 2.549 metros e, aumentou cerca de 2 km a sua largura;
  • A principal causa de morte provocada por este vulcão foi o sufocamento;
  • Durante 2 meses o vulcão, "adormecido" há 123 anos, mostrou sinais (sismos, erupção de vapores e cinzas) que estava a "acordar" .

Helena Ferreira

2008-12-01

Métodos para o estudo do interior da Terra



Directos:
- Observação da superfície
- Sondagens
- Minas
- Magmas e rochas
Indirectos:
- Geotermismo
- Geomagnetismo
- Sismologia
- Gravimetria
- Densidade

Gravimetria
É o estudo dos solos a partir da força gravítica e das anomalias observadas.



Geomagnetismo
A Terra possui um campo magnético invisível.
Esse campo magnético tem origem por interacção do núcleo interno da Terra com o núcleo externo.



Geotermismo
O calor terrestre é a fonte do seu dinamismo.
Estudos mostram que a temperatura aumenta com a profundidade e a esse fenómeno (a taxa de variação da temperatura com a profundidade) chama-se gradiente geotérmico.



Sismologia
É o ramo da Geofisíca que estuda os sismos, as causas e os seus efeitos.




2008-11-11

Biodiversidade

A biodiversidade traduz-se na quantidade de espécies de seres vivos existentes no planeta. Existem espécies adaptadas a ambientes tão diversos como o gelo da Antártida ou fontes submarinas com actividade vulcânica e temperaturas superiores a 100ºC. Ainda se conhece pouco sobre a biodiversidade do planeta.
Calcula-se que existam entre 10 a 20 milhões de espécies, das quais só 10% estão estudadas a nível científico!O principal impacto da perda da biodiversidade é a extinção das espécies que são irrecuperáveis.O Homem é o principal responsável da perda da biodiversidade.
As espécies têm sido exterminadas de maneira muito rápida pela acção humana, com uma taxa de extermínio 50 a 100 vezes superior aos índices de extinção por causa natural.Exemplos da acção do homem e suas consequências na biodiversidade do planeta:Eliminação ou alteração do habitat pelo homem - é o principal factor da diminuição da biodiversidade. A eliminação de vegetação local para construção de casas ou para actividades agropecuárias altera o meio ambiente. Em média, 90% das espécies extintas acabaram em consequência da destruição de seu habitat;Super-exploração comercial - ameaça muitas espécies marinhas e algumas terrestres;Poluição das águas, solo e ar - stressam os ecossistemas e matam os organismos;Introdução de espécies exóticas - ameaçam os locais por predação, competição ou alteração do habitat natural.A diversidade biológica apresenta um papel fundamental para a nossa espécie, uma vez que aproximadamente 40% da economia mundial e 80% das necessidades dos povos dependem dos recursos biológicos.Devido essencialmente a actividades humanas como a agricultura, a pesca, a indústria, os transportes e a urbanização de extensas partes do território, entre outras, observa-se que os ecossistemas e as espécies se encontram, a um nível global, cada vez mais ameaçadas, com a consequente diminuição da biodiversidade.Esta tendência pode vir a ter, profundas implicações no desenvolvimento económico e social da comunidade humana, pois é frequentemente acompanhada por profundas alterações ambientais.
Neste contexto, o conceito de conservação da natureza tem vindo a evoluir precisamente no sentido de manutenção da biodiversidade.

2008-11-10

Presta atenção

Na barra de ferramentas lateral encontra-se uma imagem com as horas e as fases da Lua...Sempre que quiseres ver qual a fase da Lua basta espreitares.

As nossas aulas de Biologia eGeologia

Na minha opinião as aulas de Biologia e Geologia são muito dinâmicas, uma vez que estas mesmas são feitas através de apresentações por computador, e temos sempre a oportunidade de ver imagens sobre o tema em estudo na Internet.Nas aulas de laboratório realizamos experiências sobre o tema em análise, elaboramos escalas do tempo geológico, entre outros.
Penso ainda que as aulas em que temos de realizar trabalhos no computador para além de nos ajudar a entender a matéria ainda temos a vantagem de ser útil ao nosso futuro, porque a criação deste blog foi muito importante porque quem tiver objectivos de seguir para o ensino superior irá ter o trabalho facilitado uma vez que sabemos utilizar o programa.

Helena Ferreira

2008-10-20

Nas aulas de laboratório de geologia estamos a estudar as rochas e as suas caracteristicas